Участие в детской экологической экспедиции «Школа друзей природы Онежского Поморья» приняла Екатерина Пилютина, заместитель директора по экопросвещению и туризму. Полученный опыт будет применён в «Брянском лесу».
Участие в детской экологической экспедиции «Школа друзей природы Онежского Поморья» приняла Екатерина Пилютина, заместитель директора по экопросвещению и туризму. Полученный опыт будет применён в «Брянском лесу».
Экспедиция проходила в деревне Лопшеньга Приморского района Архангельской области. Более 50 человек, местных и приезжих школьников, педагогов, волонтеров, жителей деревни, сотрудников национального парка «Онежское Поморье», окунулись в самобытность местной природы и культуры. Главная задача экспедиции удалась: все участники, до того такие разношерстые, слились в единый веселый работоспособный коллектив.
Уникальная экспедиция, ориентированная в первую очередь на ребят из поморских деревень Лопшеньга и Яреньга, организована по инициативе эксперта по развитию сельских территорий Ивы Лебедевой. Эту инициативу поддержали Национальный парк «Онежское поморье», Экоцентр «Заповедники» (Москва) и Лопшеньгская школа.
«Школа друзей природы» в виде детской экологической экспедиции была отработана в национальном парке «Мещера». Как и во всех наших просветительских программах, мы постарались сплотить юных участников экспедиции и вдохновить их на природоохранные дела, а местным жителям рассказать о возможностях, которые дает национальный парк «Онежское Поморье“. Надеюсь эта экспедиция стала катализатором новых дружеских взаимоотношений местных жителей и парка», — говорит Елена Книжникова, заместитель директора ЭкоЦентра «Заповедники».
Программа экспедиции была очень насыщенной, за восемь дней дети успели многое: побывать на нескольких экскурсиях в дикую природу Онежского полуострова, съездить в гости в соседнюю поморскую деревню Яреньга, послушать лекции научных сотрудников национального парка «Онежское Поморье», принять участие в десятках спортивных и народных игр, мастер-классов, конкурсов.
— Мне очень нравится и идея такого лагеря, и реализация этой идеи, — говорит Вера Федотова, директор Лопшеньгской школы. — Ребята из Москвы очень открытые, общительные. Московские дети учат наших детей новому, чему мы бы не смогли научиться в условиях деревни. Удивительное дело: наши школьники, до сих пор часто такие закрытые, стали очень активными!
Школьники своими силами выпускали ежедневную газету «Мы – соседи!». В ней ребята публиковали ежедневные новости экспедиции, материалы, посвящённые истории, культуре, людям деревни Лопшеньга, интервью с местными жителями. По итогам работы дети-участники пресс-центра выпустили сборное издание, которой получил на память каждый участник экспедиции. Национальный парк «Онежское Поморье» на основе этого сборника в ближайшее время выпустит тематический альманах.
— Впечатления только хорошие, — поделился своим мнением Олег Продан, директор национального парка «Онежское поморье». — Изменить
Акцент во всей работе экспедиции делался на главное достояние Онежского полуострова – лес. Лесная тематика буквально пронизывала все дни экспедиции. Экскурсии в лесные экосистемы, занятия с инспекторами национального парка, обсуждение работы по проекту «Дерево земли, на которой я живу». Участникам понравилась идея школьного лесничества, эту мысль поддержат школьные учителя и сотрудники национального парка.
«Было приятно, что наши формы и методы экологического просвещения, развития клубов друзей и школьных лесничеств, вызвали большой интерес у местных педагогов и детей: – заметила Любовь Колотилина, координатор образовательных программ ЭкоЦентра „Заповедники“. «Еще отдельно хочется отметить встречи с творческими людьми: сказительницей Маргаритой Терещенко, поэтом и писателем Ильей Иконниковым, краеведом Галиной Петровой, автором песни о Лопшеньге, так взволновавшей наши души.»
Экспедиция завершилась. Дети и взрослые остались с новыми впечатлениями, призами и подарками от спонсоров и от национального парка «Онежское поморье», с дипломами за хорошую творческую работу. Итогом труда команды педагогов, просветителей, экологов стала надежда на изменения в мышлении ребят. Дети почувствовали себя частью большого мира, они увидели интерес к себе, к своим проблемам, они обрели новых друзей сразу из нескольких регионов страны. Дети надеются на продолжение экспедиции и в будущем году. А взрослые рассчитывают, что проведённая работа со школьниками и с педагогами станет стартом к началу новых, уже самостоятельных проектов.
